- Лілія Овдійчук. До питання вивчення біографії письменника у ЗНЗ та ВНЗ за першоджерелами на основі критичного мислення
- Овдійчук Л.Вивчення життєпису письменника на уроках літератури (естетичний аспект)
- Клочек Г.Д., Баранюк О.Ф. Слово і слайд у лекції: проблема синергетичного ефекту
- Григорій Клочек. Ранній Павло Тичина
- Юрій Ковалів про роман "Майстер Корабля Юрія Яновського
- Ісаєва О.О. Перелік статей
- Небеленчук І.О Навіщо потрібна вчителю методика?! Або старі пісні про головне
- Григорій Клочек. Ранній Павло Тичина.
- Г. Онкович. ,О.Криворотенко . Педагогічна блогодидактика учителів української мови та літератури.
- В.І,Шуляр.Вивчення літературної теми в старшій школі: методика й техноллогія.
- Шуляр В.І. Вивчення літератури в школі: методика й технологія
- Яценко Т.О.Особистісно орієнтоване навчання як закономірна тенденція розвитку сучасної шкільної літературної освіти
- Клименко Ж.В.Дива візуалізації або як зробити уроки видимими
- Коробкова про символіку роману "Майстер корабля" Юрія Яновського
- Токмань Г.Л. Методика навчання української літератури в середній школі
- Антоніна Сергієнко "Формування національно-соціальних компетентностей школярів на уроках української літератури"
- А. Фасоля. Компетентісно зорієнтовані завдання: проблеми термінології, типології, створення.
- А. Фасоля. Компетентнісно зорієнтоване навчання літератури: проблеми термінології , методології, методики.
НАУКОВЦІ-ПРАКТИКАМ
Підписатися на:
Дописи (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар